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浅谈低年级学生倾听习惯的培养
浅谈低年级学生倾听习惯的培养
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中文摘要：
“听”是一个重要的语文学习习惯,是取得外界信息的关键,是学习的基础,通过调查,发现在课堂上,孩子们争先恐后,个个急于表述自己的观点,课堂上可谓一片热闹.真正能坐着倾听别人讲话的孩子不多,因此直接影响了课堂效率.
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作者：
王桂艳
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作者单位：
唐山市丰润区火石营镇东吕小学 河北唐山 063000
关键词：
小学
倾听
课堂效率
习惯
出版年：
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子：
0.146
ISSN：
1673-9795
年,卷(期)：
2014.
(6)
参考文献量
1
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