中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：194.

新课改背景下小学班主任角色转换问题及对策研究

赵新秀
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：194.
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新课改背景下小学班主任角色转换问题及对策研究

赵新秀1
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作者信息

  • 1. 辽宁省建平县昌隆镇九年一贯制学校 辽宁朝阳 122409
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摘要

现代化的社会是一个竞争激烈的社会,竞争已经不仅仅是国力与经济水平的竞争了,更是教育以及人才的竞争,因此,人才的培养已经成为一个关乎国计民生的问题,不断的深化教育改革工作,推行素质化教育是我国教育改革工作的主旋律.班级管理工作的改革,深刻影响到人才培养的长久计划.在新时期,小学班主任角色的转换会遇到很多问题,我们要针对这些问题采取有效措施,以保障班级管理工作的顺利进行.

关键词

新课改/小学班主任/角色转换

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量9
参考文献量1
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