中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：215.

浅谈导学案在思想品德课教学运用中的得与失

贺芬
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：215.
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浅谈导学案在思想品德课教学运用中的得与失

贺芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市渭源县峡城中学 甘肃定西 748200
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摘要

我校也开展了导学案高效课堂教学,课堂上充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用.作为一名思想品德课教师,运用导学案进行课堂教学已实践了一年多的时间,通过对导学案的实际运用,我对导学案教学有了新的更深刻的认识,导学案运用能够使课堂变得高效、省力.在进行思想品德课导学案教学的过程中,有一些收获,同时也产生了一系列的问题.在运用导学案的过程中有一些收获,归纳如下.

关键词

思想品德/教学/学生

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
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