中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：249.

多元艺术形式对音乐课堂的有效性——音乐教学中的学科综合

应春芳
中国科教创新导刊2014，Issue(6) ：249.
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多元艺术形式对音乐课堂的有效性——音乐教学中的学科综合

应春芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市秀松中学 浙江诸暨 311815
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摘要

《音乐课程标准》中明确指出:“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的学科综合:音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合.在实施中,综合应以音乐为教学主线,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术几类及其他学科的联系.”通过几年来的教学实践,发现在音乐教学中进行多元艺术形式,效果不错.

关键词

音乐教学/多元艺术形式/有效性

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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