首页|高等数学的人文素质因素及其教学策略分析

高等数学的人文素质因素及其教学策略分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
高等数学作为一个文化体系,蕴涵着丰富的哲学、美学等人文素质教育因素.教学中应充分利用这些因素,拓展其文化育人功能,培养学生的人本主义情怀、哲学的理性思维和坚强的意志品质,引导学生树立正确的人生观和世界观.

谢蔚、方国敏

展开 >

云南省曲靖医学高等专科学校 云南曲靖 655000

高等数学 人文素质 教学策略 分析

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(7)
  • 2
  • 3