材料力学中应力圆的启发式教学探讨

宫伟力 ¹彭岩岩 ¹赵帅阳²

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作者信息

1. 中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院
2. 中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院北京 100083
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摘要

教学方法是完成教学任务的有效手段,是教学过程中重要的组成部分,也是我国高等学校改革的重点.启发式教学是目前得到了广泛运用的一种教学方法,在教学改革中占有重要地位.所谓启发式教学,就是在教学过程中,将学生作为学习的主体,调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索,从而达到启迪思维、发展智力、提高分析能力和解决问题的能力.本文以应力圆教学为例,介绍了启发式教学在材料力学中的应用,说明在具体操作中的要求和注意的问题,以期提高教学效率.

关键词

启发式教学/教学方法创新/材料力学/应力圆

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出版年

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量3

参考文献量4

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