中国科教创新导刊2014，Issue(7) ：138,140.

探究聋哑学生舞蹈教学的“手传身授”

李洪敏
中国科教创新导刊2014，Issue(7) ：138,140.
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探究聋哑学生舞蹈教学的“手传身授”

李洪敏1
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  • 1. 吉林省四平市聋哑学校 吉林四平 136000
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摘要

现在社会是一个非常注重德智体全面发展的社会,大家都在追求丰富多彩的物质文化生活,尤其是音乐和舞蹈方面.然而在教授舞蹈艺术时,有一种学生的学习比较特殊,也就是聋哑学生.对于聋哑学生而言,舞蹈的声音、节奏等等他们都无法准确感知,因此在教授舞蹈时就有一定的困难,需要教师手把手教导,亲身传授,下面文章就这个话题,简要探讨了舞蹈教学对聋哑学生的作用和影响,并分析了手传身授的舞蹈教学方式.

关键词

聋哑学生/舞蹈教学/手传身授/探析

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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