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佳木斯大学构建三维立体化交互发展教育模式的实践研究

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就学生的素质和教育的质量而言,我国大学教育存在着层次差别,无视这种差别是不客观的,也是不实事求是的.我们认为,普通大学所要肩负的教学任务更应体现通识性、应用性的教育理念,更应注重学生就业能力的培养.高等院校的招生改革,也使得“努力提高学生的就业竞争力”,成为这类院校存在和发展的根本性选择之一.

王政新

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佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154007

创业教育 三维交互 技能训练

佳木斯大学教学研究重点项目

JYGA2012002

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(7)