中国科教创新导刊2014，Issue(7) ：216-217.

角色扮演法在中职基础会计课程教学中的应用

姜艳辉
中国科教创新导刊2014，Issue(7) ：216-217.
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角色扮演法在中职基础会计课程教学中的应用

姜艳辉1
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作者信息

  • 1. 深圳市第二职业技术学校 广东深圳 518000
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摘要

基础会计课程是中职会计专业最基础的专业课程,由于学习内容理论性较强,中职学生在课堂学习时常会失去兴趣.基于中职学生的学习特点,在基础会计课程中采用角色扮演法,能让中职学生在愉快学习专业知识技能的同时,也增强组织协调的能力.本文从分析角色扮演法的内涵和作用着手,论述角色扮演法在基础会计课程教学中应用的四个环节及具体教学案例,最后提出角色扮演法的几点注意事项.

关键词

角色扮演法/中职/基础会计

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量3
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