中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：23-24.

高校写作实践教学模式改革研究——以保山学院写作教学改革为例

张雪梅
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：23-24.
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高校写作实践教学模式改革研究——以保山学院写作教学改革为例

张雪梅1
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作者信息

  • 1. 保山学院人文学院 云南保山 678000
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摘要

写作是人类交流信息的重要工具,是每个文化人必须掌握的基本功,是当今大学生在走向社会时必须的重要能力之一.写作教学必须遵循“实践、认识、再实践、再认识”的规律,给学生创设写作的实践平台,让他们在这个平台和情境中去习得写作的法则,让他们以自己的视角、自己的亲身体验和感受抒写出内心真实的声音,还原出写作最真实的面目,并教会学生们在观察自然的、人文的、历史的乃至社会的发展与变迁中,学会思考生活,思考人生,思考生命.

关键词

高校写作/实践教学/改革研究

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基金项目

云南省2012年高等学校教学改革研究项目(云教高[2012]95号)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量9
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