中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：122-123.

墨尔本大学霍桑语言中心课程观摩报告

刘玥
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：122-123.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

墨尔本大学霍桑语言中心课程观摩报告

刘玥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京财贸职业学院国际教育学院 北京 101101
  • 折叠

摘要

本报告详细介绍了对澳大利亚墨尔本大学霍桑英语中心开设的雅思备考英语课程三个小时的观摩情况,分析授课方式及内容,讨论了教师行为、授课方式的优势与不足,旨在给国内英语作为第二语言教学以启示和借鉴.

关键词

第二语言习得/教师参与/课堂氛围

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
段落导航相关论文