中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：130,132.

信息化环境下的课堂话语分析方法及应用

高桂平
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：130,132.
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信息化环境下的课堂话语分析方法及应用

高桂平1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学教育信息技术学院 湖北武汉 430079
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摘要

深入课堂,人工记录课堂教学信息是目前课堂话语分析的主要途径,而信息技术方法方便快捷,但其在课堂分析的应用很少.本文提出了四种类别课堂话语,即课堂组织话语、教学内容呈现话语、交互类型话语和评价反馈话语.介绍了信息化环境下的课堂话语自动分类方法.通过自动分类实验,展示了优秀课堂的话语类型分布规律,将测试课堂与这些优秀课堂话语类型分布对比分析,对教学评价展开了探索.

关键词

课堂话语/文本分类/教学评价

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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