中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：140-141.

刍议PBL在C++教学中的运用

穆俊
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：140-141.
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刍议PBL在C++教学中的运用

穆俊1
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作者信息

  • 1. 云南省临沧师范高等专科学校 云南临沧 677000
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摘要

c++教学是计算机教学的重要内容,程序设计语言教学的特征使之教学目标集中在培养学生的程序设计方法培养和技巧提高上,因此利用PBL教学方法可以有效的提高学生对C++知识的全面掌握,利用问题的解决提高自身在实践中的应用能力,提高了C++的教学效果.

关键词

PBL/C++教学/教学过程设计/要点分析

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量6
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