中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：157-158.

计算机高职教育中学生自主学习能力的培养

商惠华
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：157-158.
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计算机高职教育中学生自主学习能力的培养

商惠华1
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作者信息

  • 1. 韩山师范学院 广东潮州 515633
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摘要

高职教育的核心是培养学生的自主学习能力,在计算机专业的高职教育中可采用内外结合的方式.即营造自主学习的外部条件,主要包括:引导式教学使学生具备会听、会问、会查、勤做四大基本功:教师对学生赋予情感支持;使学生认识学习必要性和价值.激发学生自身的自主学习意识,主要包括:开设业余实验室、积极组织学生参加专业竞赛、基于项目驱动的训练方式.

关键词

自主学习能力/营造外部条件/引导式教学/情感支持/激发自主学习意识

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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