中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：171-172.

艺术设计教学中文化传承的内容和方法探析

A Probe into the Contents and Approaches of Culture Inheriting in Design Art Education

陈晓鹏
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：171-172.
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艺术设计教学中文化传承的内容和方法探析

A Probe into the Contents and Approaches of Culture Inheriting in Design Art Education

陈晓鹏1
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作者信息

  • 1. 中原工学院 河南郑州 450007
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摘要

为了履行文化传承与创新的职责,高校应该将传统文化精华融入教学.根据艺术设计教学的特点,文化传承的内容可以分为文化精神与价值观、传统设计思想、传统设计方法和设计元素等四个层次.在教学中要从艺术设计与传统文化的契合点出发,梳理相关知识体系,针对性地组织文化传承的内容,通过教学方法改革和教学任务设置来实现相关的教学目标,以时代和生活为导向,在不断应用中促进传统文化的发展.

关键词

文化传承/艺术设计/设计教学

引用本文复制引用

基金项目

河南省教育科学规划课题(2011-JKGHAD-0269)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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