中国科教创新导刊2014,Issue(8) :178-179.

高校美术教育审美能力的培养

高洁
中国科教创新导刊2014,Issue(8) :178-179.

高校美术教育审美能力的培养

高洁1
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  • 1. 云南艺术学院 云南昆明 650106
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摘要

随着经济的快速发展,教育不断改革,教育不再只是传授知识,更重要的是使其能够在实践中得到应用,能够陶冶我们的情操,能够为我们的生活服务而存在.那么传统的教学方式就无法达到这样的目标,因此,加强教育改革变得越来越受人关注,将教学和审美能力紧密相连也是势在必行.其中美术的教学更是对一个人的想象能力、表达能力、审美能力、思维构造能力等多方面的体现,因此改变传统的高校美术教学的单一性,对高校美术课程的教学过程中,更注重审美能力和创作能力相结合,对一个人的身心素质等各方面的养成都有重要的意义,鉴于这样的教学需求,高校美术教育过程中,审美能力的培养开始得到人们的重视,本文通过以下内容对其加以探讨分析.

关键词

高校美术教育/审美能力/培养/途径

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
参考文献量4
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