中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：222,224.

享受学习自由呼吸——浅谈如何营造良好的教学气氛

谢婷婷
中国科教创新导刊2014，Issue(8) ：222,224.
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享受学习自由呼吸——浅谈如何营造良好的教学气氛

谢婷婷1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市田家炳实验中学 广东河源 517000
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摘要

营造良好的教学气氛,首要的条件是让学生在精神上感受到自由和快乐,在情感上激发师生的共鸣,这需要教师智慧和创造性的劳动,需要教师有科学的情感、道德价值观和正确的情感角色定位,如何平等交流,如何引导学生,如何激发学生的创造个性,都需要教师从学生情感发展的实际出发,加强教师与学生之间的心灵倾听,消除学生的消极情绪,从学生的内心深处激发其内在潜力和主动性.

关键词

教学气氛/情感交流/师生关系

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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