首页|大学新生英语自主学习中的焦虑问题研究

大学新生英语自主学习中的焦虑问题研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
从高中生转变成大学新生,就某些方面而言,是发生了一定改变的,例如学生学习的主要内容、学习的观念、学习的策略以及学习的层次等等.以大学英语学习为倒,一些大学新生在自主学习的过程中,可能会由于诸多因素的影响,例如学生自身的学习习惯等,进而导致大学新生对英语知识的学习出现了焦虑情绪.在某种程度而言,焦虑情绪会对大学新生英语知识的学习带来一定的影响.鉴于此,文章将对大学新生在自主学习过程中出现焦虑情绪的原因进行分析,并提出解决对策,以便有效改善大学新生的焦虑情绪,进而促进大学新生英语水平的有效提升.

黎花秀

展开 >

广西贺州学院外国语学院 广西贺州 542899

大学新生 英语自主学习 焦虑问题

2011年贺州学院教改项目

HZXYJG1031

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(8)
  • 3