中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：16.

从日记入手培养小学生的写作兴趣

史荣梅
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：16.
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从日记入手培养小学生的写作兴趣

史荣梅1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县第三实验小学 河北乐亭 063600
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摘要

为解决“作文难”这个语文教学中的“顽疾”,教师可以从培养学生写日记的兴趣入手,采用多种手段和策略,来提高和保持学生的写作兴趣,从而提高学生的作文水平.

关键词

小学生/日记/写作兴趣

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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