中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：24,26.

浅谈高中地理课堂教学中的误区与对策

马维维
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：24,26.
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浅谈高中地理课堂教学中的误区与对策

马维维1
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作者信息

  • 1. 鱼台县第一中学 山东济宁 272300
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摘要

高中地理课作为文综科目之一,在高考中占据着举足轻重的地位,这种纳入“考试体系”的压力使得初中很少被重视的地理课地位陡升.由于地理课长期不被重视,造成了师资缺乏、教学方式落后等问题.高中地理课要从师生关系、教学方式、教学媒介等方面进行改进,以提高课堂效果,实现突破式发展.

关键词

高中地理/教学误区/对策

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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