首页|高中个性化作文教学研究

高中个性化作文教学研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
高中个性化作文教学强调对个性化人才的培养,是把“人”作为教育归宿的体现,深刘地反映了作文的人文关怀价值.本文从心理学、教育学的角度阐述了对高中个性化作文教学的看法,基于多元智能理论、人本主义理论分析了个性化作文教学的重要内涵,并提出了相关教学策略.

魏冬娥

展开 >

湖南省衡阳市二十六中 湖南衡阳 421000

高中作文 个性化 多元智能 人本主义 生活体验

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(9)
  • 1