中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：44.

高中化学探究性教学的研究与实践

陈加洋
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：44.
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高中化学探究性教学的研究与实践

陈加洋1
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作者信息

  • 1. 福建省漳平市第一中学 福建漳平 364400
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摘要

新课程理念要求实行素质教育,摈弃传统的教学方法,学生应从单纯的课堂听众转变为课堂教学的参与者,乐于探究、勤于动手.高中化学要响应新课程改革,就要积极倡导探究性教学方法,不仅要培养学生的探究能力,使学生能够进一步务实化学基础知识,还必须重点培养学生的学习能力和创新能力.本文依据自身实践经验,对高中化学探究性教学进行浅显研究.

关键词

高中化学/探究性教学/实践

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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