中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：64.

如何顺利实现初高中语文学习的过渡

刘莉
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：64.
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如何顺利实现初高中语文学习的过渡

刘莉1
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作者信息

  • 1. 河北省乐亭县综合职业技术学校 河北唐山 063600
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摘要

由于初高中语文学习内容和特点相差较大,部分学生升入高中后出现了对高中学习不适应、影响语文成绩的状况,严重影响了整个高中阶段语文学习的提高.教师要认真研究初高中学习的特点、对学生进行相应的学法指导,并不断调整教学方法,促使学生尽快适应高中的语文学习.

关键词

初高中/语文学习/特点/学法指导/教学方法

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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