国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国科教创新导刊
2014,
Issue
(9) :
71.
网络环境下高中阅读探究性教学模式的研究
梁亚平
中国科教创新导刊
2014,
Issue
(9) :
71.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
网络环境下高中阅读探究性教学模式的研究
梁亚平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省张家口市第一中学 河北张家口 075000
折叠
摘要
现代化信息技术的发展及应用均在各行各业中获取了成效,对于教育事业而言,亦如此.随网络环境下高中语文阅读教学模式的逐渐更新,教学呈现多元化,探究性教学属于新型模式,本文旨在通过分析探究性教学模式的理论基础及该模式的设计、选择,探讨教师应如何实施探究性教学模式,以利于提高学生的阅读水平.
关键词
网络技术
/
高中探究性阅读教学
/
阅读能力
引用本文
复制引用
出版年
2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社
中国科教创新导刊
影响因子:
0.146
ISSN:
1673-9795
引用
认领
被引量
5
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果