探究开放式教学在高中数学教学中的运用

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中文摘要：新课改背景下,教师的主要职责就是引导学生掌握学习的方式,而教学过程其实就是师生之间的情感与思想的碰撞.社会的发展需要创造型的人才,因此在日常的教学中,要注重培养学生独立分析和思考问题的能力,促使将所学知识转化成为自己的能力.在传统的教学模式中,教师往往采用“灌输式”的教学方法,不利于调动学生学习的积极性,同时不利于学生完成知识内化,而开放式教学不仅能够促进师生之间的互动,提高学生独立思考问题的能力,还能够使师生共同发展.

作者：

宋小芳

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作者单位：

河北乐亭第一中学河北唐山 063600

关键词：

高中数学开放式教学教学效率

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(9)

被引量3
参考文献量1