中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：88.

浅析高中生物实验设计的原则和改进方法

李海凤
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：88.
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浅析高中生物实验设计的原则和改进方法

李海凤1
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作者信息

  • 1. 河北乐亭第二中学 河北唐山 063600
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摘要

高中生物是一门实验为主的自然科学学科,而通过生物实验教学,加深学生对于书本理论知识的理解,同时促使学生掌握实验的方法和技巧,提高学生的创新能力和动手实践能力.随着新课程改革的深入开展,高中生物实验教学的质量有了很大提高,但是在生物实验教学过程中还是存在一些问题.笔者在本文中,阐述了高中生物实验设计的原则,探究了生物实验的改进方法,促使高中生物实验教学的质量得到提高.

关键词

高中生物/实验设计/原则/改进方法

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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