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合作学习中的“鲶鱼效应”和“鲦鱼效应”

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我们的教学实践中小组合作学习却并非时时那么灵验,存有不少问题,其中就有小组活动中的“不活跃”和“假活跃”现象.为尽量避免这两种现象我要充分利用好“鲶鱼效应”,同时又要尽可能避免“鲦鱼效应”.

李世平、宫志英

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山东省昌邑市外国语学校 山东昌邑 261300

小组合作学习 鲶鱼效应 鲦鱼效应

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(9)
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