中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：99.

积极探索 实现小学语文教育生活化

旦文姬
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：99.
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积极探索 实现小学语文教育生活化

旦文姬1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市第二小学 云南曲靖 655000
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摘要

随着我国经济的飞速发展,教育教学在社会发展中的作用越来越突出.小学生正处于成长初期,语文教学又是所有学科的基础,如何提高小学语文课堂教学效率,就成为了学校和教师关注的焦点.由于教育改革的不断深入发展,以往的单一教学模式已经无法适应社会发展的新要求,与学生对知识的实际诉求不符.针对这样的现象,小学语文教师一定要改变原有的教学模式,做到生活化教学,并将语文教学知识与学生的生活实际相连,利用学生身边的事物来培养他们的学习兴趣,从而调动他们的学习积极性,提高教学效率.

关键词

小学语文/教育生活化/有效性/积极探索

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量3
参考文献量2
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