中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：103,105.

小学低年级口语教学“讲故事”技巧的探讨

黄冬冬 孙丽花
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：103,105.
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小学低年级口语教学“讲故事”技巧的探讨

黄冬冬 1孙丽花1
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作者信息

  • 1. 泊头职业学院 河北沧州 062150
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摘要

“讲故事”被人们当作随意而容易的事,但谁又能把“讲故事”的精彩发挥到极致？谁又能借这个环节,给学生们最有益的学习呢？所以对于作为儿童语言课上的一个重要环节,“讲故事”活动千万不能忽视,而且他除了是幼儿教师的一项基本功,也是小学教师口语辅导的一项重任,一定要既让将来的教师们做到声情并茂的演绎故事,又能教会小学生形象、生动的复述故事,把“讲故事”的实质和魅力发挥到极点.

关键词

讲故事/语言教学/年龄特点/声情并茂/演绎

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量1
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