中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：111.

浅谈小学数学中的低年级统计教学

张远跃
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：111.
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浅谈小学数学中的低年级统计教学

张远跃1
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作者信息

  • 1. 杭州绿城育华亲亲学校 浙江杭州 3100012
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摘要

统计作为一门日常生活中的常用技能,在小学数学的教学中应予以重视.通过激发学生对统计知识的兴趣,在教学活动中注重培养学生各方面的能力,让学生经历统计过程为统计教学的重点,引导学生在学习和生活中充分运用统计知识,提高学生统计能力,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础.

关键词

小学数学/低年级/统计教学

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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