中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：112-113.

浅谈初中科学“导学案”的编制和应用

陈庆旦
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：112-113.
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浅谈初中科学“导学案”的编制和应用

陈庆旦1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市绣山中学 浙江温州 325000
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摘要

本文从导学案教学出发,分析了导学案教学的的重要性,导学案设计的理论依据,阐明了导学案的基本结构,并且论述导学案内容的具体设计和实验方法.旨在说明在自然科学教学中运用导学案教学,能更好体现“学生主体,教师主导”的原则,培养学生思维能力,提高课堂效益.

关键词

导学案教学/学生主体/教师主导/课堂效益

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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