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学前教育专业学生应具备的职业能力分析

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学前教育工作的成败在很大程度上影响着儿童健康成长,本文通过调查研究与文献分析,对作为未来学前教育工作者的学前教育专业学生应具备的职业能力作出总结与概括,以期为相关培养学前教育专业学生的院校与机构提供一定的参考价值.

王玥、腊国庆

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郧阳师范高等专科学校教育系 湖北十堰 442000

学前教育 职业能力 幼儿园

湖北省教育厅人文社会科学研究项目

13q165

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(9)
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