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针对学生个体差异进行分层教学的探索

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根据学生的个体差异,因材施教,进行分层教学.

赵华

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山东省新泰市第一实验小学 山东新泰 271200

教学目标 有层次的练习

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(9)
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