中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：168.

针对学生个体差异进行分层教学的探索

赵华
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：168.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

针对学生个体差异进行分层教学的探索

赵华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省新泰市第一实验小学 山东新泰 271200
  • 折叠

摘要

根据学生的个体差异,因材施教,进行分层教学.

关键词

教学目标/有层次的练习

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
段落导航相关论文