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语文教学中如何处理学生主体地位和知识传授之间的关系

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在新课程理念下,正确理解学生主体地位的内涵,并积极践行.理性看待知识传授在课堂教学中的作用,正确处理二者之间的关系.

王香华

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河北省乐亭县第一中学 河北唐山 063600

语文教学 学生主体地位 知识传授 关系

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(9)
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