中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：187.

利用校内自然环境资源促进智障儿童多方面教育发展

张兆芬
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：187.
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利用校内自然环境资源促进智障儿童多方面教育发展

张兆芬1
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  • 1. 滕州市特教中心 山东枣庄 277500
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摘要

智障儿童在社会上是一个特殊的群体,无论在自身条件、家庭环境,还是社会认同方面来看,他们的生活圈子都是比较狭窄的,更有甚者仅仅局限在学校和家庭之间,与外界的接触基本没有.所以,对于他们来说,九年的校园生活就是他们的全部,学校对于他们而言就是外部世界的一个缩影.

关键词

校园/自然资源/智障儿童

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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