高中政治教学的瓶颈及突破

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中文摘要：高中生正处于形成自身人生观、世界观和价值观的关键时期,由于市场经济带来的不良影响,致使其政治信仰不坚定、价值观偏离正轨、社会责任感漠然以及缺乏公德意识,对高中政治课的抵制情绪给高中政治教学带来了巨大的挑战.传统教学方法已经无法适应新时期教学的要求,教学内容的抽象也无法引起学生的兴趣,教师要通过改进和创新教学方法,采用先进的教学设备等措施,引发学生自主学习的兴趣,提高教学效果.

作者：

张素红

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作者单位：

鱼台县第一中学山东鱼台 272000

关键词：

高中政治教学瓶颈突破

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(9)

参考文献量1