中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：211.

兼谈对学业失败学生的评价改革

何毅
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：211.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

兼谈对学业失败学生的评价改革

何毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃武威第十五中学 甘肃武威 733000
  • 折叠

摘要

学生评价改革是新一轮课改的重要任务.本文列举了当前学校学生评价中存在的一些弊端,分析了它们的危害,并指出学校和教师应当以科学发展观为统领,以《基础教育改革和发展规划纲要》为指导,加快评价方式改革,实施“和谐”评价,倡导评价方式、内容的多元化,进行理智的评价,发挥评价在促进教学,提高育人质量方面的积极作用.

关键词

学业失败/评价弊端/“和谐”评价

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题([2012]GSG425)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量3
段落导航相关论文