中国科教创新导刊2014,Issue(9) :213.

浅谈低年级写话教学

陈蔚
中国科教创新导刊2014,Issue(9) :213.

浅谈低年级写话教学

陈蔚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县双龙乡仁和小学 甘肃靖远 730613
  • 折叠

摘要

我国新课标的逐级普及,不仅给作文教学提出了新的教学目标,同时也给小学低年级的写话教学带了机遇.可以说,写话教学是低年级语文教学的重要组成部分,也是低年级教学中的一个难点,写话是写作的前奏,是高年级写作文的基础.只有学号写话,才能保证顺利完成作文,也是写出好作文的关键所在.就此本文针对小学低年级写话教学进行了必要的研究分析,并提出了一些改善措施.

关键词

小学低年级/写话教学/改善措施

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文