中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：250.

浅议高中体育教学高中生体育锻炼习惯的养成

郑翠娟
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：250.
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浅议高中体育教学高中生体育锻炼习惯的养成

郑翠娟1
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作者信息

  • 1. 公主岭市第一中学 吉林公主岭 136100
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摘要

体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜明特征,在身体实践中是身心统一的活动过程.体育教学既是科学,又是艺术,它既有一定的规律,又充满着个性、人情和审美,有充满灵性的变式.因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命.因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展.

关键词

高中体育/体育锻炼/习惯养成

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量1
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