浅议高中体育教学高中生体育锻炼习惯的养成

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中文摘要：体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜明特征,在身体实践中是身心统一的活动过程.体育教学既是科学,又是艺术,它既有一定的规律,又充满着个性、人情和审美,有充满灵性的变式.因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命.因此,要想保证新课改目标的实现,教师就必须有效的提高体育课堂教学的效率,以促进学生更好的发展.

作者：

郑翠娟

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作者单位：

公主岭市第一中学吉林公主岭 136100

关键词：

高中体育体育锻炼习惯养成

出版年：

2014

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

年,卷(期)：2014.(9)

被引量1
参考文献量1