中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：255.

浅析学前教育专业乐理课的教学实践及体会

赖桂玲
中国科教创新导刊2014，Issue(9) ：255.
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浅析学前教育专业乐理课的教学实践及体会

赖桂玲1
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作者信息

  • 1. 梅州市职业技术学校 广东梅州 514017
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摘要

随着社会的不断发展,现代教学理念已经逐步形成,并且在学前教育专业乐理课上得到了广泛的应用.众所周知,乐理课即音乐教育课是我国目前素质教育的重要组成部分,它可以帮助学生们更好的吸收、理解音乐知识并且让自身素质能得到全面的发展.长期以来学前教育专业乐理课的教学重点往往放在训练技巧上,所以必须改变目前存在的旧理念,制定出新的方案,才能适应现在的教学体系.本篇论文将对学前教育专业乐理课的教学实践及体会展开详细的论述.

关键词

学前教育专业乐理课/教学实践/教学体会

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量2
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