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园林专业实践教学改革与应用型人才培养初探——以湖北民族学院为例

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以湖北民族学院园林专业实践教学改革为例,探索了“一个设计三个结合”的应用型人才培养途径,即人才培养模式顶层设计、理论与实践相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合.为同类院校和相近专业应用型人才培养提供参考和借鉴.

姚兰、艾训儒、易咏梅、李浩然

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湖北民族学院 湖北恩施 445000

园林专业 教学改革 实践教学 应用型人才

湖北民族学院教学研究项目湖北省教育厅教研项目

2012JY0332012324

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(10)
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