中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：40.

中职数学课堂教学模式的探索

孙义荣
中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：40.
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中职数学课堂教学模式的探索

孙义荣1
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作者信息

  • 1. 山东省莱阳师范学校 山东莱阳 265200
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摘要

所谓教学模式,是指在一定理论指导下,围绕教学目的,形成相对稳定的教学程序及其实施方法.中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中,且学生的数学基础也存在较大差异,需要博采众长,构建一种适合中等职业学校教育特性的教学模式.

关键词

中职数学/数学教学/教学模式

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量2
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