中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：52.

“主动学习”模式引入大学课堂教学的具体方法

郭静
中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：52.
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“主动学习”模式引入大学课堂教学的具体方法

郭静1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院机械与电气工程学院 广东佛山 528000
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摘要

课堂教学仍然是高校学生获取知识的主要途径,而主动学习被视为改革传统教学的一种较为理想的方式,提倡学生主动学习既是学生自身发展的需要,也是教育教学新理念的要求.本文提出了将主动学习模式融入大学课堂教学的具体做法.

关键词

主动学习/大学课堂/课堂教学

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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