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网络环境下教学改革的探索与思考

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针对网络环境下的新课堂改革,本文进行了尝试与探索,认为在新课改实施中,学习者可利用丰富的网络信息资源、图文并茂的视觉画面,在平等、合作、和谐的环境中获取知识,促使学生非智力因素及个性的发展,使课堂教学充满活力,使学生学习效益提高.

马玲

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徐州幼儿师范高等专科学校 江苏徐州 221004

网络环境 新课改 学习效益

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2014.(10)
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