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提高教学型大学食品营养学教学质量的方法

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本文针对教学型大学的自身特点,如何提高食品营养学课程教学质量,使其相关专业学生更好地理论联系实际,促进对该门课程的理解,以更好地锻炼和提高教学型大学学生分析和解决问题的能力.

李述刚、任晓镤、张娜、许倩

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塔里木大学生命科学学院 新疆阿拉尔 843300

教学型大学 食品营养学 教学质量

塔里木大学高教研究项目塔里木大学“农产品加工及贮藏工程重点扶持学科”支持

TDGJ1312

2014

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所(ISTIC) 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子:0.146
ISSN:1673-9795
年,卷(期):2014.(10)
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