中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：104,106.

模因论在高校英语口译教学中的应用研究

赵科研
中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：104,106.
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模因论在高校英语口译教学中的应用研究

赵科研1
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作者信息

  • 1. 辽宁金融职业学院教务处 辽宁沈阳 110122
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摘要

在模因论进入我国后,便得到了众多学者及教师的广泛性关注及研究,从而进一步引发他们对英语教学方式的思考和探究.在高校英语口译教学中,通过模因论的应用,不仅为其提供了创新性的教学思路,还有利于口译课堂教学质量的提高.本文通过对模因论的了解和分析,就其在高校英语口译教学中的运用,针对性浅谈了几点运用对策,旨在促进学生口语表达能力的有效提高.

关键词

模因论/高校英语/口译教学/应用研究

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量4
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