中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：226-227.

建筑结构课程教学模式探讨

董江华
中国科教创新导刊2014，Issue(10) ：226-227.
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建筑结构课程教学模式探讨

董江华1
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作者信息

  • 1. 新疆兵团建工师职业技术学校 新疆乌鲁木齐 830054
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摘要

作为工程管理的基础专业课程,建筑结构课程具有较大的难度和较广的覆盖面,为了进一步促进建筑结构课程教学对于高素质人才的培养,本文首先讨论了建筑结构知识的重要地位.其次在分析现阶段建筑结构课程教学存在的问题的基础上尝试探讨具有创新性的课程教学模式,希望以此促进建筑专业学生的工程应用能力和结构素养.

关键词

建筑结构/课程教学模式/创新性

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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