中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：54-55.

高校学前教育课程建构的思考

张洪秀
中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：54-55.
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高校学前教育课程建构的思考

张洪秀1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154007
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摘要

随着我国高等教育的不断发展,我国的高校学前教育课程也逐渐的实现教育模式和教学体系上不断的创新,这种情况下,高校学前教育的课程设置和课程结构就直接影响着高校教学的质量,因此,在高校学前教育课程建构过程中,应该重视对各种专业技能同实践技能之间的关系的协调.

关键词

高校/学前教育/课程建构/探讨

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基金项目

佳木斯大学人文社会科学面上项目(W2010-08-01)

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量1
参考文献量3
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