中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：66,68.

整合式教学方法在中专听力低水平者英语听力教学中的应用

苗淼
中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：66,68.
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整合式教学方法在中专听力低水平者英语听力教学中的应用

苗淼1
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作者信息

  • 1. 上海电力工业学校 上海 200240
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摘要

进入21世纪以来,英语教学中的整合式听力教学模式得到了越来越多的关注.很多教师开始利用听说、听读和听写整合的教学方法提高学生的听力水平,然而针对听力低水平学生的听说、听读和听写整合教学效果的研究却很少.因此,本篇论文针对中专听力低水平者进行了听力整合式教学方法的研究,揭示了整合式教学方法在针对中专听力低水平者的听力教学中所产生的效果.

关键词

听说/听读/听写/整合

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出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量6
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