中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：97-98.

案例化教学法在消化内科教学中的应用研究

杨淑敏
中国科教创新导刊2014，Issue(11) ：97-98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

案例化教学法在消化内科教学中的应用研究

杨淑敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 焦作职工医学院 河南焦作 454000
  • 折叠

摘要

目的 分析案例化教学法(CBS)应用于消化内科教学的效果.方法 在我校随机选出2012年9月-2013年1月消化内科的学生80人,将40名学号为单数的学生归入实验组,用案例化教学法进行教学;将40名学号为双数的学生归入对照组,用传统教学法进行教学;分析两组学生对案例教学的看法及对教学案例的掌握程度;结果 认为案例教学法教学效果更好的学生占93.33％,两组学生成绩差异显著,实验组学生成绩要优于对照组,经计算P＜0.05数据具有统计学意义.

关键词

案例化教学法/消化内科教学/应用研究

引用本文复制引用

出版年

2014
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文